鲁尼与曼联续约至2015年美国论文代写

高阶美国论文是专业的论文代写网站,为美国留学生提供专业的论文代写服务。让您有更多的时间看足球。说到足球,鲁尼是新生代的代表人物。鲁尼与曼联续约至2015年。鲁尼的转会传言闹的满城风雨,现在这场流言终于可以告一段落了,因为鲁尼已经决定留在红魔。这个结果让曼城的球迷很失望,不过红魔喜欢小胖的球迷就可以放心了。

 

曼联官网写道,在经过俱乐部与球员协商之后,双方达成一致。鲁尼将会与曼联续约至2015年6月,小胖将会披上曼联战袍征战11个赛季。

 

主帅弗格森说道:“这是艰难的一周,不过最后的结果还是我们所希望看到的。我对鲁尼说,曼联的大门永远向他敞开,最终他同意留下来让我很高兴。”

 

“有时候,当你身处在一家俱乐部时,你很难意识到球队到底有多么大。最近几天的风云就能让你明白。我想现在鲁尼应该能够清楚的认识到,曼联是一家都么伟大的俱乐部。”弗格森继续说道。

 

“我很高兴他能继续迎接挑战,他能给年轻球员们做出一个好榜样,并且能让自己成为曼联最伟大的球员之一。”弗格森对小胖充满期待。

 

鲁尼表示:“我签下新的合约,是因为我完全信赖教练组、管理层,我相信我们能够赢得更多——而这也是我加盟曼联的原因。”

 

“我相信在上周,球迷们会对自己看到的和听到的感到很伤心。但是现在我只关心未来。从我来到这里开始,球迷一直以来都对我的态度很理智,现在我该拿出好状态好表现去帮助球队了。”鲁尼信心十足的表示。

 

鲁尼与曼联续约至2015年英国论文代写。自从9月初的丑闻发生以后,鲁尼就一直陷入低迷。尤其是最近一段时间,鲁尼甚至威胁曼联自己将离开球队。好在最后鲁尼留在红魔,这也是一个皆大欢喜的局面。

论文写作的三种境界

论文写作包括三种境界你知道吗?就像佛教所追求的无欲、无求的境界一样,论文写作业是有多重境界的。只有达到了一定的要求,才能实现自己想要的论文效果,那么论文写作包含什么境界呢都?

议论文写作指导中引导学生追求三种境界

议论文写作是一项复杂而有序的思维活动。沉稳中见灵动,深刻中见亮丽,平淡中见新颖,这是议论文写作的三种境界,也是议论类作文脱颖而出的奥秘。为此,在写作指导中,我们要引导学生在沉稳中追求灵动,在深刻中追求亮丽,在平淡中追求新颖。只有如此,议论文写作才能坚守规则,凸现深刻,彰显新颖。

一、在沉稳中追求灵动

议论文写作中的“沉稳”,主要体现于议论文写作的常见范式,即符合提出问题、分析问题、解决问题的一般写作思路。“灵动”,主要表现为贴近生活、活用典故、精选史料以及开合自如等。只有如此,议论文写作才能在坚守常规中彰显灵动。

如,笔者联系《六国论》(苏洵)的阅读,引导学生对议论文写作的范式反复认识。这篇文章的显著特点是论点鲜明突出,结构精巧严谨,论证方法灵活多变。于是笔者重在引导学生抓中心论点,明写作结构,思论证方法:⒈文章的中心论点是什么?作者是如何从理论上予以论证的?⒉作者是如何以确凿的史实论证“六国破灭……弊在赂秦”这一中心论点的?⒊作者是如何由历史转向现实,指出为国者应从六国因赂秦而亡的历史中吸取教训的?⒋为了加强文章的逻辑力量,作者是如何运用多种不同的论证方法加以论证的……这样,让学生在范文阅读中总结议论文写作的一般结构范式,把握对比论证、引用论证、比喻论证、举例论证、假设论证等多种论证方法,从而,使学生在议论文写作中既坚守“沉稳”(规则),又呈现“灵动”

二、在深刻中追求亮丽

议论文写作注重以理服人,因此说清道理显得尤为重要。然而,在实际教学中,笔者发现,某些学生的议论文或内容空泛,华而不实,或议论肤浅,论证不力。究其原因,是缺乏敏锐的观察力,深刻的洞察力。因此,我们要引导学生立足于思想高点,提炼出不同寻常的真知灼见,追寻事物的本质。只有如此,才能在“深刻”中呈现“亮丽”。

笔者在指导学生写议论文时,结合学生的精品佳作,引导学生抓中心,找要点,寻亮点。从而,使学生在横向分解中感悟文章深刻的内涵,例如习作《稳中求胜》,开篇在悬念中引出中心论点:“为人沉稳,稳中求胜。”然后分三层探究沉稳从何而来:一曰沉稳由志而来,以历史上班超投笔从戎、林则徐禁烟为例,阐述志向高远才会有沉稳的品性。二曰沉稳从难而来。作者运用正反对比论证的方法,阐明只有历经磨难才能拥有沉稳的大气。三曰沉稳从无欲而来,阐明只有除私欲,才能沉稳淡泊。结尾揭示“稳中求胜”的必然性。通过对例文分项并列论证方法的剖析,学生得出这样的结论:议论深刻得益于精到的分析,受益于多角度、多层次的辩证思维。而文章的亮点既是思想的闪光点,又是语言的出彩点。简而言之,“深刻”源自于本质的追寻,“亮丽”体现于新颖独到的见解。

三、在平淡中追求新颖

议论文写作获得成功的重要原因之一是语言表达的准确、严密与简约。历史典故,似信手拈来,却精心挑选;现实个案,似司空见惯,却生动贴切;哲思横溢,似汪洋恣肆,却意蕴深刻……总之,议论文写作中的语言表达要在平淡中追求新颖,在朴素中追求雅致,在准确中追求鲜活。这样,才能显示议论文语言的强烈的表现力和感染力。

如,笔者在指导学生写作《我所追求的品格——沉稳》时,先引

 

论文代写合法吗?

代写论文现在在留学生中非常常见,毕竟写出一篇英语论文对我们来说还是难度很大,不仅费时间,而且能力上的要求也是非常高的。那么论文代写这种做法是不是违法呢?很多学生都有这样的疑问,下面我们来解答一下。

关于代写论文是否违法的问题,媒体和舆论已经争论有些年头。结论是目前国家尚未有有关法律出台。这么多年了为什么国家还没有出台法律治理呢?

从以往被查抄的论文公司的事件中,我们可以看出,但凡被查抄的都有如下共同点:

一:新开的公司,急于捞钱不顾原则。

二:有欺骗行为,不负责任,收了钱不办事,早死的。

三:先收钱,然后再干活的!交易流程容易让买家吃亏,同样给自己带下来麻烦。

事实上,代写论文,包括代写文章这个行为本身只属于一种弄虚作假行为,一个巴掌拍不响,如果没有来代写的人,这一行还能存在吗?相反,就算出台了法律,有这种需求的人太多,法律真的能管住商家?况且法律最多判个罚款和口头教育,又还能怎么样?代写论文并没有伤及其他人的利益。只要双方愿意,怎么去禁止?

当然了,这种弄虚作假的行为是应该受到舆论的谴责的!毕竟这是件很不光彩的事情,而且买家会受到更多的谴责的,代写论文和考试作弊相比较一下,我们就很显然看出,这个真的不违法,很难有法律出台,这个代写论文又能弄出什么法律出来呢?

假如法律可以出台,那么商家同样有新的对策了,所有的商家会一夜之间统统变成论文写作指导,论文代写违法?这个论文写作指导违法?有什么证据,怎么取证?都是通过网络或电话来交易的,谁能查得过来?

满世界都是论文和论文代写的,查起来比调查中国到底有多少茅坑还困难,再说了这种白忙活的事情谁出经费去干?

本科论文找人代写、硕士论文找人代写、甚至博士论文也找人代写,试想如果一个单位引进的博士、硕士是由别人代写论文而获得的学位,这种“人才”的水平很难不打折扣。

有人说找“枪手”代写毕业论文是周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨的事情,如果按照供需理论,有需求才有供给,需求决定供给,好像能够说通,但事实却并非如此。虽然“枪手”是出卖智力,但与制售假证件者并没有什么本质的不同,对社会的危害甚至比制作假证件还要大。因为假证件更容易识别和查处,并且大家也都知道制假贩假是违法行为,而网上代写造成的社会危害还不被人所认识。比如,造假的博士、硕士完全有可能被重用在要害部门或重要岗位上。

其实如果学校能够做到严格把关,导师真正负起责任,学生的毕业论文确实有学术价值,“枪手”写的论文自然也就没了市场。

但愿事实如此,而非假如。

“枪手”见首不见尾

记者随后又拨通了一家网站的电话,称自己因评职称需要订做并发表一篇经济类的论文。网站工作人员告诉记者,一般这样的论文3000字左右就行了,订做费为400元,要是字数再多的话,每1000字加收100元。而发表论文的收费是:省级期刊每千字220元,国家级期刊每篇1100元,在国家级核心期刊发表一篇论文则至少要2000元。

记者问及是否可以开收据或者发票,对方回答收据可以开,但要是开发票的话,还要增收一定比例的税费。当记者进一步提出需要面谈时,对方立即表示他们不会接受面谈,若价钱可以接受,就尽快将订做论文的要求通过电子邮件发过来,他们会按要求先做一份提纲发回,如果满意的话,就通过银行付钱,但银行账号必须要等到付钱的时候才让订购者知道。

在调查过程中记者发现,除极个别网站留下了电话号码外,这类网站一般都很谨慎,在网页上很难看出他们的位置,而绝大多数网站上的联系方式只留有电子邮箱地址或QQ号码。

代写论文“服务”周到

记者在google搜索引擎中输入“论文代写”,结果让人瞠目结舌:竟然有163万项符合的查询结果。

记者随意登录了一个网站,网页一打开便是一条醒目的广告:“也许有的论文您没时间写,也许有的论文您不愿意写。中国论文网为您提供论文定制服务,全面满足您的个性化需求!本站所有枪手,皆为研究生以上学历。学期论文、职称论文、毕业论文全都轻松搞定,而且保证原创!”

按照网页上提供的联系方式,记者拨打了该网站的电话,称自己临近毕业需要一篇5000字以上的本科毕业论文,问能不能“订做”。对方一名态度热情的女士立马向记者介绍他们网站的业务和价位优势,并表示要想发表论文,按照网站上的程序操作就行了。

记者在另一代写网站上还看到这样的承诺:“本站汇聚20余位博士、40余位硕士研究生,专业涵盖经济、政治、金融、法律等多个学科领域的高级人士为您服务。”

律师:代写论文涉嫌违法

暗访过程中,几乎所有被访网站均声称”论文买卖除接受道德谴责外,将不会受到任何法律制裁,买卖者可放心大胆。”但据记者了解,大多数论文交易网站均未取得经营许可证。

而对于名目繁多的代写网站是否违法,辽宁金正律师事务所孙金宝律师认为,这应该从委托网站撰写论文的委托人和开办此类网站的开办人两个角度来分析:委托人委托他人代为书写论文,法律并不禁止,但如果使用委托他人书写的论文用于评定职称、毕业论文答辩等需要委托人自行撰写论文的用途,则违反相关职称评定、学位颁发的规定。有违反职称评定的规定,但并不涉嫌违法。

师生:毕业论文成“阑尾”

“毕业论文就如同人身上的阑尾,对高等教育本身没有积极功能,一旦病变却叫人吃够苦头。”沈阳某高校一位老师如是说。

对于“阑尾说”,学生们也有自己的说法:

“大四要忙着找工作呢,哪有工夫好好写论文?”

“本科生学的都是一些基础的东西,要写一篇有新意、有深度的论文,太难了!写不出,只好把别人的文章拿来拼拼凑凑,蒙混过关。”

“现在网上、期刊上的资料多的是,老师的阅读量哪有那么大?哪些是抄的,他们也分辨不出来。”

“评定论文要到5月份,那时我们工作都已经找好了。毕业论文写得好不好,对自己已没有影响了。”

一位高校老师在接受记者采访时说,就业状况的改变是学生忽视毕业论文的重要原因。以前,大学生的工作由国家分配,只要考进大学,就意味着工作有了着落。在最后一个学期,毕业生完全不像现在这样四处找工作,大家都有研究问题的时间和心境。但现在不同了,大学教育由精英教育向大众教育过渡,就业形势一年比一年严峻,最后一个学期,绝大多数学生已经离开学校,主动走上社会去争取机会,接受用人单位的挑选,这在客观上影响了论文的写作。

论文写好了,要发表到哪里去,这可是件大事,可以在本站了解一下评职的具体要求哦,可能与你单位的评职要求相吻哈哦,可咨询我们哦。

 

论文写作技巧有什么?

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论文写作技巧有什么?论文写作是一个日积月累的过程,需要我们不断的在平时生活中积累素材,锻炼写作能力和写作手法最终才能写出一篇结构清晰,条理明确的好文章,才能让读者读了之后感到有所体会,那么论文的常见写作技巧有什么呢?

浅析议论文写作技巧

议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。写一篇论证逻辑清楚、有理有据、语言优美的议论文,对初三的同学来讲有一定的难度,但当绝大多数同学写的是记叙文,你能写一篇好的议论文,一定会使阅卷老师眼前一亮。

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。想要写好议论文,必须要记住基本的三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。下面,我结合自己多年的教学经验来谈谈我所总结出来的议论文写作方法,希望对大家有所帮助。

1、 首先,提出中心论点

你得找准你要论证的东西,即中心论点。只有确定了文章的论点,写作起来才不会像无头苍蝇一样胡碰乱撞。写作文时,在脑海里先确立好自己的观点,根据论点来延伸文章,对自己选定的某件事或者某个人进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张。平时可以多看些心灵励志书籍,把好的句子或者素材记下来,在脑海中有个印象留以备用。那么在写作文时便可以联想自己所看过的书,然后有选择性的摘取适合阐述你观点的句子或者素材,作为你自己所写论文的论据,那么自然而然你自己的观点就成了论点。写好议论文,自己的观点必须是客观事实或符合你阐述情况,最好是主观论点,这样论点能突出鲜明性,便于论证。写作时尽量从正面表达思想,有时也可结合现实从反面立意。

2、 拟好题目

题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。或者同学们也可直接以文章的论点为题目。论点是作者对现实生活中某一事情、某一现象表明的见解或主张,在文中是一个明确的判断句,意思十分明确,或肯定,或否定。因此要以文章的论点为题目,我们就不能似是而非。如初中语文课本里的《俭以养德》,文章的论点是节俭不仅是经济问题,也涉及一个人的思想品德。作者提炼为“俭以养德”言简意赅,非常肯定。像《爱国是一种高尚的感情》、《爱国就必须乐于奉献》、《勤奋出成果》等题目都可作为文章的中心论点。反正不管怎么样,议论文的题目一定要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆,创新的杀手》、《坚强——我不朽的信念》等文题,均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性,则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线,使之观其题便欲睹其文,效果奇佳。以文章的论点为题,不但能让读者一开始就明白文章的论点是什么,而且还可以时时提醒你,论证时不忘紧扣论点,不要偏离中心。

总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

3、首尾呼应

议论文的开头要讲究“短、快、靓”。高尔基说过:“(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。”因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。你的论点第一段必须点出来,这样能使阅读着立刻发现,吸引阅读者的目光。最后

 

什么素材让写论文是一种乐趣?

高阶美国论文代写网

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我们都知道,兴趣是最好的老师。只有自己本身感兴趣的事才会尽力去学习,尽力去做好,由于现在学习的枯躁性,很多学生对于论文写作既没有兴趣,也没有知识积累,当然写不出好文章了。那么什么素材才能让学生产生兴趣去写出一篇好论文呢?

文艺理论认为:“现实生活是文学写作的唯一源泉”。学生作文虽然和文学创作有所不同,但也离不开其生活环境。生活素材越丰富,作文时才能言之有物。新课程标准也指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我进创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”作文就是要紧密联系学生生活和社会实践,真实地表达自我,有效地感召他人。就是要把作文教学与社会生活、学生生活相结合,使作文教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程。因此,作文教学就应该立足于学生生活,构建作文开放模式,让学生在生活中学习写作,在写作实践中学会写作,从而培养学生的写作能力。

一、关注生活,让生活的五彩丰富学生写作的源泉

叶圣陶先生说:“生活如泉涌,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇”。作文教学必须把学生从课堂上和课本里解放出来,把丰富多彩的社会生活、灿烂多姿的大自然作为学生作文的活水源头。

生活的外延有多宽,写作的外延就有多宽,语文的外延就有多宽。生活是多姿多彩、日新月异的。老师同学、父母乡亲、衣食住行、街道田野,花草树木、鸟兽虫鱼、天上人间、古往今来,童心所及,想象所至,事事皆可理。

比如在写《家乡的变化》前,我就先让学生充分观察家乡,有的同学写公路上车水马龙,轨交腾云;公园里花香鸟语,碧波涟涟;商场里人头攒动,琳琅满目。有的则写工厂里机器轰鸣,黑烟翻滚;小巷里垃圾成堆,鼠虫横行;山岗上残枝败叶,满目疮痍。除了引导学生观注身边的事物外,我还注意引导学生观察社会生活。钓鱼岛事件发生后,我不失时机地引导学生写出自己的感受。学生们以《归来吧,海的女儿》《钓鱼岛之歌》《心中的痛》《有国才有家》《给野田首相的一封信》等为题,采取叙事、诗歌、感想、书信等形式,从不同角度写出了自己的真情实感。真是“有一千个读者,就有一千个哈雷姆特”。

可见,只有长期指导学生观察生活,教育学生热爱生活,学生作文才能有材可用,有话可说,有感而发,才能激发学生写作兴趣,写出有真情实感的好文章。

二、体验生活,让生活的历练成为学生写作的动力

生活要在实践中去感受。只有亲自参与实践才能体会到别人无法体会的生活。小学生目的性、方向性还较弱,老师就得做好他们的导师,给他们指引方向,让学生走出校园去体验社会生活。如去市场、公园看看、听听、问问,然后想想有些什么新发现,再写下来。学生有了丰富的体验,作文再也不是“闭门造车”的难事了。我曾组织学生周末去卖报,让他们感受了挣钱的辛苦。不同性格的同学写出了不同的感受。有的写到:“总觉得嘴被针缝紧,吐不出一个字儿。昨晚背好的广告词早已抛到九霄云外了。看着同伴手中的报纸一份份地减少,心里真不是滋味儿”。有的写到:“我和他为了争客人,你推我挡的冲了出去。我一下跑到了前面,可当客人就要买我的报纸时,他来了一个‘愚公移山’,把我一下挡在了后面。”还有的写到:“等着瞧,我一定会比你卖得多!说完,我昂着头独闯天下去了”。不同性格的学生写出了自己不同的感受。

杜威曾经说过,“生活就是生长,所以一个人在一个阶段的生活和另一个阶段的生活是同等真实、同等积极的”。我们指导学生作文,要多一点激励,少一点约束;多容忍一点真实的稚嫩,少苛求一点虚假的成熟。尤其要鼓励学生说真话,写真事,述真情。要保护学生写作的积极性,尊重学生的独特生活体验,珍惜一切有创意的表达。

三、提炼生活,让生活的感悟激发学生写作的灵感

叶圣陶先生曾指出,作文的自然顺序应该是我认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了。这说明创作的冲动

 

论文选题的关键点在哪

论文写作有几大步骤,分别是:选题,收集材料,写作,修改收尾等。选题是非常重要的第一步,选择大于努力,如果选择是错误的,那么继续努力只能在错误的方向上越走越远,论文写作中选题有什么关键之处,让我们一起了解一下吧。

论文选题的意义

在认识了文学理论的内容、本质特征及其发展概况之后,接下来就可以分析选题的意义了。

1.从“理论”的角度出发,我们应该考虑自己的选题对观念论、作品论、接受论、源流论等几个方面之中的哪一方面或哪几个方面具有理论建构意义。例如,提出了什么新观点,自己的研究将在前人的研究基础上有什么新拓展,纠正了什么偏颇,对某一成说提出了什么质疑,自己的研究将在什么层面、什么程度上促进文学理论的发展,等等。例如,选题是“文学的功能作用新探”,我们至少应该在这样两个方面考虑选题的理论意义:(1)“新探”的“新”在哪里,新观点与原有的观点存在着什么本质区别;(2)“新探”对文学理论范畴内的观念论和作品论有着何种理论层面的建构意义。如果我们的选题是“文学接受新论”,那么我们对选题的理论意义的分析应当集中在“新论”与“旧论”的区别和“新论”对文学理论的“接受论”有何促进等两大方面。

2.从“实际”或“实践”的角度出发,我们主要要考虑自己选题的实际应用价值。与对选题的“理论意义”的把握相比,对选题的“实际意义”或“实践意义”的分析稍微复杂一些。其复杂性来自两个方面:一是文学理论是远离“现实”或“实际”的分支学科,因而本科生在探寻选题的实际意义时觉得无从下手;二是某些“实际意义”与“理论意义”难以区分。对于文学理论范围内选题的“实际意义”或“实践意义”的探寻一般从下面三个方面着手:选题对文学创作的指导意义,选题对文学研究和文学批评的指导惫义,选题对文学理论这一分支学科自身发展的促进作用。

 

论文修改的秘诀

一篇好的文章都是经过千锤百炼才写出来的。比如曹雪芹的红楼梦就是经过了10年无数次的修改才得以成文。那么在论文写作中修改也是不可避免的,在论文修改中,包括思想的修改、论据的修改以及局部排版的修改,这些都算是论文修改,那么在论文修改中有哪些注意的地方呢?让我们一起了解一下。

论文修改有广义和狭义两种理解。广义的理解包括写作过程中每一个环节的修改;狭义的理解,则专指草稿完成之后的加工修改。不管是狭义的理解还是广义的理解,论文修改的内容和范围一般都包括:思想观点包括主题在内的修改、材料使用的修改、结构的修改、语言的修改等,下面分别谈谈各项修改的范围及其要求。

一、思想观点的修改。

写文章的主要目的是为了表达自己的思想,宣传自己的主张,如果自己的认识不深刻,甚至有错误,就不可能使别人得到教益,甚至会给人以坏的影响。文章的论点是文章的统帅,如果认识肤浅,见识不高,要想把文章的材料、结构等整理好,也是困难的。所以,修改论文,首先要考虑论文的主题和观点是否正确,认识是否深刻,文章是否有新意。

第一,要综观全局,立足全篇,审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻,是否具有创新性,文题是否相符,若干从属论点与中心论点是否一致,某些提法是否全面、准确。如果中心论点把握不准确,不能把最典型、最具本质意义的思想和规律揭示出来,或者有某种失误和偏颇,就要动“大手术”,进行一次大改写甚至重写;如果文章中的论点落后于形势的发展,缺乏新意,就要重新构思和概括,或改变论证角度,进一步挖掘和提高。

第二,对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方,要进行强化、增补等改写工作,使偏颇的改中肯,片面的改全面,模糊的改鲜明,粗浅的改深刻,松散的改集中,有失分寸的改恰当,陈旧的改新颖,立意太低的加以升华。

第三,修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼睛”,如果题目短小、精练、鲜明,就能传神生辉,使人一看就有兴趣。所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动,是非常重要的。论文写作,文和题是互相作用、互相影响的。文要切题,题要配文,如果文不对题,题目过长或太笼统,都必须修改,要使题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围,起到“画龙点睛”的作用。

二、修改材料,主要指对论文引用的材料增加、删节或调整; 材料是文章中的“血肉”,它是证明观点的论据,是论点成立的依托。因而对选用材料的基本要求是:一是必要,即选用说明观点的材料;二是真实,即所用的材料必须符合实际,准确可靠;三是合适,即材料引用要恰当,不多不少,恰到好处。在修改论文中,要看引用的材料是否确凿有力;是否有出处;是否能相互配合说明论点;是否发挥了论证的力量;是否合乎逻辑;是否具有说服力。要把不足的材料补足,要把空泛的陈旧的平淡的材料加以调换;要把不实的材料和与主题无关的材料坚决删除。

修改材料一般分两步进行:

第一步是查核校正,即先不考虑观点、结构、语言,只查核材料本身是否真实、可信、准确,包括对初稿中的定律、论断、数据、典型材料、引文出处等进行核对,发现疑点和前后矛盾的地方,一定要搞清楚、弄明白,如果引用了经典作家的话,如有条件最好核对原文,把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确,保证论文建立在坚实可靠的基础之上。

第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增、删、调。对于缺少材料或材料单薄、不足以说明论点的,就要增补有代表性、有典型性的新材料,使论据更加充实,使论证变得更充分有力。对材料杂乱、重复,或材料与观点不一致的,则要删减,以突出观点,不能以材料多而取胜,应以适度为佳。对于陈旧、一般化的材料,则要进行调换,换上更合适的材料。

三、修改结构

结构是论文表现形式的重要因素,是论文内容的组织安排。结构的好坏,直接关系着论文内容的表达效果。结构的调整和校正,关系着全文的布局和安排。调整结构,要求理顺思想,检查论文中心是否突出,层次是否清楚,段落划分是否合适,开头、结尾、过渡照应如何,全文是否构成一个完整的严密的整体。调整的原则和要求,是要有利于突出中心论点,服务于表现中心论点。

修改结构,应主要抓好以下三个方面:

第一,层次是否清楚,思路是否通畅。一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。如果论文不设小标题,则必须从内容去判断。例如,文章在内容上是否符合“提出问题,分析问题,解决问题”的逻辑联系;全文的布局、层次和段落的安排是否有条理;层次的脉络是否分明、顺畅;各段的分论点是否明确、协调;对杂乱无章的阐述要疏理通顺;删去重复和矛盾的地方,补上缺少的部分,达到全文意思上连贯通畅。

第二,结构是否完整。论文要有一个完整的结构。一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分,协调一致,即要有引人入胜的开头,有材料有分析的论证,有鲜明有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。

第三,结构是否严密。一篇论文必须是论点与论据,大论点与小论点之间有严密的逻辑性。如果论文结构松散,要加以紧缩,删去那些多余的材料,删去添枝加叶、离题太远或无关紧要的句段。为使结构严谨和谐,对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面,也要认真地考虑和修改。

四、修改语言和标点

语言是表达思想的工具,要使论文写得准确、简洁、生动,就不能不在语言运用上反复推敲修改。论文的语言修改,主要是在三方面下功夫:一是表达清楚而简练,用最少的文字说明尽可能多的问题,是一篇高质量论文必不可少的条件。为了使文章精练,必须把唆、重复的地方,改为精练、简洁的文字;二是文字表达的准确性。为了语言的准确性,就要把似是而非的话,改为准确的文字;三是语言的可读性,为了语言的可读性,要把平淡的改为鲜明,把拗口的改为流畅,把刻板的改为生动,把隐晦的改为明快,把含混、笼统的改为清晰、具体。

如何加强语言的推敲和锤炼呢?

为了使语言准确、简洁、生动,不能不锤炼字句,而锤炼字句,必须要有正确的指导思想。对语言的锤炼加工,目的是为了更好地表情达意,所以锤炼不能脱离内容的需要,去孤立地雕琢文词,追求华丽。这是在指导思想上必须明确的。另外,在修改中要注意以下三个方面:

第一,要尽可能利用准确、生动、简洁的语言,对生造词语、词类误用、词义混乱等用词不当、词不达意的毛病,要坚决改掉,坚决消灭错别字和不规范的简化字、自造词。鲁迅说他自己写文章“不生造除自己之外,谁也不懂的形容词之类”,“只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句,是不大用的”。这样一种严肃认真、一丝不苟的精神,是值得我们认真学习的。

第二,对结构残缺、结构混乱、搭配不当等不合语法的句子,要注意改正,使之合乎语言规范。杜甫说:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”。唐代作家皮日休说:“百炼成字,千炼成句”。字句要好,就必须反复锤炼、反复琢磨修改。

第三,要注意句子之间的逻辑联系,力求上下贯通,语气一致,通顺流畅。

第四,检查标点、规范书写。标点符号是文章的构成要素之一,是文章的有机组成部分,用得恰当,能够准确地表达内容;反之,就会影响内容的表达,甚至产生歧义。检查标点符号,主要是看标点符号的用法是否正确,以及调整点错位置的标点符号。修改时,要按约定俗成的用法,严格按规定的格式进行书写。另外,修改时,一定要把潦草的字和不规范的字改正,抄写时要书写工整、字迹清楚。还有,在修改中,对论文中的图表、符号、公式要检查,要合乎规范,对比较复杂的容易出错的,更应仔细校正。

 

文献综述该怎么写

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文献综述是论文中的一种选材,指的是对某种文献进行分析和讨论。在论文分类中属于很大的一类。那么在文献综述类的论文中,我们应该如何选题,又有哪些注意的地方呢?这是同学们都非常关注的事情,我们想要写出好的论文综述该怎么办呢?

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述,至少有以下好处:

①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;

③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;

④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易。对于毕业设计的课题综述,则要结合课题的性质进行书写。文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是,文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种算法、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法,可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等,在此不述。搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

二、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写。

前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应认真对待。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。

三、注意事项

由于文献综述的特点,致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”,也不同于一般的科研论文。因此,在撰写文献综述时应注意以下几个问题:

⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的,甚至写出的文章根本不成为综述。

⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。

⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

总之,一篇好的文献综述,应有较完整的文献资料,有评论分析,并能准确地反映主题内容。

 

毕业论文的资料去哪里找

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肚子里没有墨水是写不出好文章的,写论文不仅选题很重要。准备资料更是关键所在,没有充分的材料和论据是没有办法让读者信服的,那么论文的资料包括哪些方面,我们又该从哪里准备论文的资料呢?这是很多学生都在关心的问题,毕业论文的资料需求更是庞大,让我们一起了解一下。

撰写毕业论文必须详尽地占有资料,一篇五千字左右的论文写成,可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。资料是毕业论文写作的基础,没有资料,“巧妇难为无米之炊”,研究无从着手,观点无法成立,论文不可能形成。所以,详尽地占有资料是毕业论文写作之前的另一项极重要的工作。

毕业论文写作之前,至少应当占有如下五个方面的材料:

第一,第一手资料。第一手资料包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表),譬如:统计材料、典型案例、经验总结等等,还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。这是论文中提出论点、主张的基本依据。没有这些资料,撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈。对第一手资料要注意及早收集,同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。

第二,他人的研究成果。这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。撰写毕业论文不是凭空进行的,而是在他人研究成果的基础上进行的,因此,对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究,人们可以以此作为出发点,并可以从中得到有益的启发、借鉴和指导。对于他人未解决的,或解决不圆满的问题,则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索。切忌只顾埋头写,不管他人研究,否则,撰写的毕业论文的理性认识会远远低于前人已达到的水平。

第三,边缘学科的材料。当今时代是信息时代,人类的知识体系•呈现出大分化大融合的状态,传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了,出现了令人眼花缭乱的分支学科及边缘学科。努力掌握边缘学科的材料,对于所要进行的学科研究,课题研究大有好处。它可以使我们研究的视野更开阔,分析的方法更多样。譬如研究经济学的有关课题,就必须用上管理学、社会学、心理学、人口学等学科的知识。大量研究工作的实践表明,不懂一些边缘学科知识,不掌握一些边缘学科的材料,知识面和思路狭窄是很难撰写出高质量的论文的。

第四,名人的有关论述,有关政策文献等。名人的论述极具权威性,对准确有力地阐述论点大有益处。至于党的有关方针、政策既体现了社会主义现代化的实践经验,又能反映出现实工作中面临的多种问题,因此,研究一切现实问题都必须占有和清楚这方面的材料,否则会出现与党的方针、政策不一致的言论,使论文出现很大的缺陷。

第五,背景材料。搜集和研究背景材料,这有助于开阔思路,全面研究、提高论文的质量。例如,要研究马克思的商品经济理论,不能只研究他的著作,还应该大力搜集他当时所处的社会、政治、经济等背景材料,从而取得深入的研究成果。

 

写出好论文必须把握好选题

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选题是一篇作文最重要的第一步,只有选好了题目,拟定了足够的题材,才能表达出自己的想法,才能让读者了解自己的思维。那么我们在写论文时要如何选题,选好题目之后又要如何把握好题义呢,这是一个值得考虑的问题。

1.创新是考核“选题意义”的重要标准。为了充分展示选题的“理论意义”与“实际意义”,在许多情况下我们在审视选题的“理论意义”与“实际意义”之际,有必要对选题的研究现状进行把握或阐释,其重要目的是阐明前人或他人已经在这一方面做了什么研究工作、这些研究已达到什么程度、自己的观点或研究与前人相比较有何不同或有何突破,从而证明自己研究的价值。

2.创新是考核“理论意义”的重要标准,有时“创新”体现在研究方法层面,因此,考查前人的研究方法及阐明自己的研究方法与前人研究方法的不同,就成为“选题意义”陈述的重要内容。

显然,“文章试图从精神分析学的角度人手,并以哲学、心理学知识为理论资源,全面系统地分析郁达夫的个性心理特征与思想困境及其小说的现代性特征与小说中性描写的先锋意义。”“运用社会历史批评、新批评、普通心理学、精神神分析学、人本主义心理学、存在主义美学等方法或理论,将理论阐释与文本细读结合起来……”等陈述旨在说明自己的研究方法特点及与先前的郁达夫研究的不同,从而阐明自己的创新或选题的意义。

3.选题的意义的把握不是凭空想象能够解决的,而是需要广泛的阅读和深人的探索。一般说来,研究者需要带着一定的“价值意识”去找题、选题、定题,而在定题之后很有必要通过研读去了解选题所属学科或学科分支的内容、本质、结构特征以及选题所属学科或学科分支的发展概况。这种了解不仅仅有助于对选题意义的把握,还能使研究者明白怎样去创新、自己的研究应该朝哪一方向拓展。

4 因为不同学科有不同的特点,同一学科的不同分支有自己的个性,所以选题意义的把握方式方法不尽相同。我们上面讨论的方法与步骤仅仅作为一种例证。

5 文科范围内的许多选题都与“现实”或“实际”有一定的距离,而我们现在通行的开题报告在许多地方套用了自然科学研究的开题报告的表述模式,这种套用给文科范围内的部分专业方向的选题意义表述带来了一定的麻烦,因为有些专业方向的研究的价值主要体现在理论方面,还因为有些研究的“理论意义”与“实际意义”无法截然分开。这种套用使许多本科生在探寻选题的意义时和填写开题报告时感到十分困惑。